帮未成年犯重回正轨 北京市监狱管理局5年培养503名“民警教师”

 人参与 | 时间:2024-10-25 01:25:52

千龙网讯(记者 刘美君)“入监以来,民警教师我认真参加未管所民警教授的成年文化课程,以及各类教育活动,犯重这让曾经厌学的回正我养成了良好的学习习惯,也正是轨北管理民警不离不弃的教育挽救,帮助我重拾信心,京市监狱局年现在我已经有了2个职业技术证书,培养出狱后要用学到的民警教师知识为社会贡献力量。”9月9日,成年北京市未成年犯管教所未成年罪犯周某,犯重正在向与会民警和社会帮教人员汇报自己的回正学习改造情况,这也是轨北管理在第40个教师节到来之际,北京市监狱管理局开展的京市监狱局年系列庆祝活动之一。

帮未成年犯重回正轨 北京市监狱管理局5年培养503名“民警教师”

记者了解到,培养北京市监狱管理局的民警教师监狱民警具有“警察”和“老师”的双重身份,承担着提升罪犯文化素质、弥补其道德缺陷、提升法律认知以及培养亲社会行为等多重职责使命。

近年来,北京市监狱管理局坚持“以改造人为中心”、深入践行改造宗旨,不断推进民警教师队伍专业化建设。建立完善了市局“新生大讲堂”和监区“班组微课堂”等课堂化教学体系,5年来已累计培训各单位民警教师503人,民警教师的教学能力和业务素养得到显著提升。

据介绍,监狱人民警察对罪犯开展思想、文化、技术等教育,促其改过迁善、成为守法公民,是我国监狱法赋予的法定职责和神圣使命。监狱民警具有“警察”和“老师”的双重身份,承担着提升罪犯文化素质、弥补其道德缺陷、提升法律认知以及培养亲社会行为等多重职责使命。日常工作中,民警教师针对犯因性问题加强课程研发,通过普及法律和道德知识、弘扬中华优秀传统文化、开展形势政策教育等工作,不断提升罪犯综合素质。

北京市未成年犯管教所民警高德贵介绍,对于未成年犯,管教所以教育类改造项目为主,共分为认知训练和微习惯训练两大类别。一方面,通过认知训练让未成年犯对成长经历和犯罪行为有一个新的认识;另一方面,通过微习惯训练培养未成年犯的行为习惯。自改造项目开展以来,未成年犯在身体素质、生活习惯等方面都有较大的提升,也对未成年犯教育改革发挥了积极作用。

多年来,北京市监狱管理局注重系统培养民警教师队伍综合能力素质,建立完善了市局“新生大讲堂”、监狱“政治夜讲堂”和监区“班组微课堂”三级课堂化教学体系,开创了形式鲜活、内容丰富、针对性强、实效性好的集体教育新局面。在对罪犯集体教育的调查中显示,罪犯对课堂教育反馈良好,认为新生大讲堂收获较大或很有收获的占91.54%。

据了解,今年以来,北京监狱局于7月15日至8月14日组织全局各押犯监所开展了2024年度民警教师授课比武和集中观摩活动,评选出优秀民警教师17人。截至目前,北京监狱局已累计开展五次比武活动,评选出97名优秀民警教师,这些优秀的民警教师已成为全局教育改造罪犯的重要力量。

千龙网讯(记者 刘美君)“入监以来,我认真参加未管所民警教授的文化课程,以及各类教育活动,这让曾经厌学的我养成了良好的学习习惯,也正是民警不离不弃的教育挽救,帮助我重拾信心,现在我已经有了2个职业技术证书,出狱后要用学到的知识为社会贡献力量。”9月9日,北京市未成年犯管教所未成年罪犯周某,正在向与会民警和社会帮教人员汇报自己的学习改造情况,这也是在第40个教师节到来之际,北京市监狱管理局开展的系列庆祝活动之一。

记者了解到,北京市监狱管理局的监狱民警具有“警察”和“老师”的双重身份,承担着提升罪犯文化素质、弥补其道德缺陷、提升法律认知以及培养亲社会行为等多重职责使命。

近年来,北京市监狱管理局坚持“以改造人为中心”、深入践行改造宗旨,不断推进民警教师队伍专业化建设。建立完善了市局“新生大讲堂”和监区“班组微课堂”等课堂化教学体系,5年来已累计培训各单位民警教师503人,民警教师的教学能力和业务素养得到显著提升。

据介绍,监狱人民警察对罪犯开展思想、文化、技术等教育,促其改过迁善、成为守法公民,是我国监狱法赋予的法定职责和神圣使命。监狱民警具有“警察”和“老师”的双重身份,承担着提升罪犯文化素质、弥补其道德缺陷、提升法律认知以及培养亲社会行为等多重职责使命。日常工作中,民警教师针对犯因性问题加强课程研发,通过普及法律和道德知识、弘扬中华优秀传统文化、开展形势政策教育等工作,不断提升罪犯综合素质。

北京市未成年犯管教所民警高德贵介绍,对于未成年犯,管教所以教育类改造项目为主,共分为认知训练和微习惯训练两大类别。一方面,通过认知训练让未成年犯对成长经历和犯罪行为有一个新的认识;另一方面,通过微习惯训练培养未成年犯的行为习惯。自改造项目开展以来,未成年犯在身体素质、生活习惯等方面都有较大的提升,也对未成年犯教育改革发挥了积极作用。

多年来,北京市监狱管理局注重系统培养民警教师队伍综合能力素质,建立完善了市局“新生大讲堂”、监狱“政治夜讲堂”和监区“班组微课堂”三级课堂化教学体系,开创了形式鲜活、内容丰富、针对性强、实效性好的集体教育新局面。在对罪犯集体教育的调查中显示,罪犯对课堂教育反馈良好,认为新生大讲堂收获较大或很有收获的占91.54%。

据了解,今年以来,北京监狱局于7月15日至8月14日组织全局各押犯监所开展了2024年度民警教师授课比武和集中观摩活动,评选出优秀民警教师17人。截至目前,北京监狱局已累计开展五次比武活动,评选出97名优秀民警教师,这些优秀的民警教师已成为全局教育改造罪犯的重要力量。

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