北京2024年新增75个“3+2”中高职衔接项目
4月17日+2北京市教委官网公布了2024年“3+2”中高职衔接办学新增项目,北京涉及北京市昌平职业学校、年新北京铁路电气化学校、增个中高职衔北京农业职业学院、接项北京工业职业技术学院等众多中高职学校共75个项目+2
北京市教委要求合作院校要发挥中高职集成优势,北京加强一体化人才培养方案设计和持续修订,年新在重订教学计划、增个中高职衔重构课程体系、接项重组教学模块上进一步完善+2注重文化基础和综合素质培养,北京关注学生心理健康,年新按照学生综合素养和可持续发展的增个中高职衔职业能力递进规律,研究制定课程体系。接项
同时,全过程强化校企合作,深化产教融合。在中高职院校紧密合作基础上,强化与市场需求的无缝对接,在校企、校校的多元、系统和深入合作中,开拓新业态、新技术和特色产业人才培养,打造极具特色的“3+2”中高职衔接品牌专业。
还要加强衔接办学管理,中高职院校要对招生录取、教学管理、转段升学、质量评价等环节协同管理,共享产教融合资源,加强各类教学资源共建共享共用,加强对教育资源、管理力量和师资队伍的整体统筹,加强教育教学质量监控和考核评价,做好学生录取、转段、毕业等各阶段学籍管理工作。
此外,北京市教委明确表示,为保障中高职衔接办学持续高质量发展,完善质量监测和动态调整机制,以后每年都将对所有已立项项目开展人才培养状态数据采集。对于人才培养进展和质量存在问题的已立项项目,撤销衔接办学资格,自当年起停止招生。
4月17日,北京市教委官网公布了2024年“3+2”中高职衔接办学新增项目,涉及北京市昌平职业学校、北京铁路电气化学校、北京农业职业学院、北京工业职业技术学院等众多中高职学校共75个项目。
北京市教委要求合作院校要发挥中高职集成优势,加强一体化人才培养方案设计和持续修订,在重订教学计划、重构课程体系、重组教学模块上进一步完善,注重文化基础和综合素质培养,关注学生心理健康,按照学生综合素养和可持续发展的职业能力递进规律,研究制定课程体系。
同时,全过程强化校企合作,深化产教融合。在中高职院校紧密合作基础上,强化与市场需求的无缝对接,在校企、校校的多元、系统和深入合作中,开拓新业态、新技术和特色产业人才培养,打造极具特色的“3+2”中高职衔接品牌专业。
还要加强衔接办学管理,中高职院校要对招生录取、教学管理、转段升学、质量评价等环节协同管理,共享产教融合资源,加强各类教学资源共建共享共用,加强对教育资源、管理力量和师资队伍的整体统筹,加强教育教学质量监控和考核评价,做好学生录取、转段、毕业等各阶段学籍管理工作。
此外,北京市教委明确表示,为保障中高职衔接办学持续高质量发展,完善质量监测和动态调整机制,以后每年都将对所有已立项项目开展人才培养状态数据采集。对于人才培养进展和质量存在问题的已立项项目,撤销衔接办学资格,自当年起停止招生。
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